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爱 之 有 道—新时期做好家庭教育工作的思考

作者:四(1)班…    来源:政教处    点击:433  次    更新:2016/6/12

陶行知先生说过:“没有爱就没有教育。”由此看来,用爱去感染孩子,用爱去关怀孩子,是家庭教育之根本所在。《资治通鉴》道:爱之不以道,适所以害之也。孩子从一出生,家庭对他的影响便潜移默化的开始了,从言行举止到为人处世,所以大家都说:“家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一老师”。师者,传道、授业、解惑者,家庭教育对孩子的影响,在孩子的一生中起着至关重要的作用,我们有爱,还要会爱,才能对孩子的健康成长有所裨益。

家长教育的主战场,永远是家庭。当家长把孩子送进校园,便有一些家长会认为:孩子交给老师我就放心了,孩子成绩好就是老师教得好,孩子成绩不理想就是老师不负责任,完全把自己置身教育责任之外。殊不知,当下一个老师最少也要带两个班100个孩子左右,每个孩子分到的注意力按数学上来算是是1%。而一个家庭是两个家长,正常是一个孩子,家长分到孩子身上的注意力是 200%,也就是说基本上是老师的200倍。对于性格各异、人数众多学生来说,目前学校统一的模式培养不可能让老师有更多的精力投入到个别学生辅导上面,而家长作为孩子的监护人,熟知孩子的禀性和特长,“因材施教”这一伟大的教育理论,更适宜在家庭中得到应用和实践,更有益于对孩子个性化的引导,所以,家庭是孩子教育成长的第一空间,家庭教育既是学校教育的有力补充,也是必不可少的有力保障。

教子须是以身率先。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑 ”。父母是孩子最大的榜样,我们有义务为孩子创造一个良好的生活、学习环境。一个优秀的孩子,背后的家庭,一定充满尊重、书香与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理;一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定充满问题。孩子就是父母的复印件,孩子就是家庭的缩影,家庭教育就是拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处事方式。意大利诗人但丁说过:“要是白松的种子掉在英国的石头缝里,它只会长成一棵很矮的小树;但是,要是它被种在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”众所周知孟母三迁的典故,也充分说明了环境的重要性。曾看过央视的一则公益广告,一对父子在街边的长椅上喝饮料,父亲先喝完,抬手把空瓶子扔在了垃圾箱的边上,儿子喝完后照着父亲的动作一气呵成,两人都无视地上的垃圾,脸上没有一丝异样。这就是1秒钟内完成的教育,就在举手投足中,孩子跟着没有公德的父亲在大众的眼里变得一样没有公德。无知者无畏,父亲没有觉得自己的举动没有公德,也没有觉得他的举动对孩子的严重影响。人各欲善其子,而不知自修,惑矣!作为父母,我们应该先懂得不断的提高自身的修养和学识,进而才能以身作则,做好孩子的榜样。真正的教育,它没有声响,他只是让走在前面的人做好自己的事,走好自己的路,前行者如何,跟从者也会如何。真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。

学习是学生的首要任务,会学,才能学好。会学习也是一种能力,分数就是学习能力的最好展现。学习应以培养自学能力为主,让孩子主动地学习,快乐的学习。面对家里的仅有的掌上明珠,许多家长对孩子给予了深切的期望,就算当不上人中翘楚,也希望孩子能取得世人眼中所谓的“成功”,最起码也要衣食无忧过上幸福的小日子,可实现这一切的基础眼下就是好好学习,用分数说话,考上理想的学校。好成绩从哪里来呢?首先应该养成良好的学习习惯。说起来老生常谈,做起来却十分的不容易。我们要求孩子的就是要做到7个字:专心认真不磨蹭。对于小学生来说,长时间的专注一件事情非常的不容易,但是仅仅对眼前的一件事情专心的去做,相对会容易一些。比如:做作业时给各科作业计时、阅读的时候规定看书的时间、玩耍的时间是完成作业后的奖励,这样,孩子必须在规定时间内专注的完成“规定动作”,才有机会去做自己的“自选动作”,他会权衡利弊,很少会浪费时间去发呆、走神。也许有些家长会说,图快,质量未必会高,这就需要用认真来做保证了。对于错题,我们让孩子准备了错题本,相信很多孩子也都有这样的错题本。除了将错题登记到错题本上,我们对孩子还有相应的惩罚,每道错题要做10个俯卧撑,就是要让孩子知道:不劳心就要劳力。一开始的时候他有3道错题就要做30个俯卧撑,做完一通已经累得不成样子,再做题的时候,他就会非常认真,尽量少出错,避免劳力的方法就是劳心,相比劳力大多数人都会选择在能力范围之内的劳心,这样假以时日好习惯就慢慢养成了。做到了专心认真,完成作业、阅读书籍又怎会磨蹭?万事开头难,一开始也许很难执行,孩子还会不好好配合,这就要求家庭成员团结一心,家长首先做到言必行,行必果,你坚持的决心孩子怎会感受不到?习惯成自然,据说一个习惯的养成仅仅需要21天,坚持下去,必定能取得好的效果。其次应该有一套适合的学习方法。学习的目的就是学会,怎么才算学会了呢?就是能记住,考试能写到卷子上,学会的体现就是分数。俗话说“书读百遍其义自现”,预习、学习、复习,这就是学习三部曲,重复就是最好的记忆方法。利用寒暑假的时候将下个学期的知识点进行预习,掌握基本的知识点,对老师正常的授课就是一遍高效的复习,还可以利用别人消化新知识的时间来拓展知识空间,考试前再进行一次查缺补漏的复习,相信这样多遍的重复想不记住都难。也许有些家长觉得这样让孩子多累呀,好不容易熬到寒暑假能让孩子休息休息了,还要亚历山大的给孩子加码,还能不能给孩子个快乐的童年了?其实这样学习就像我们爬山一样,一开始,大家在出发点不分伯仲,走着走着,有些人稍稍有点累就开始休息,有些人咬咬牙坚持往前走了一段,真是感觉累了才休息下来,等着先休息的人还未赶上的时候,已经启程开始下一段的路程了,这样,整个爬山的过程大家用的是同样的体力,你就是开始的一段时间比别人稍稍做了一点点的努力,就可以领先整个过程,并没有你想象的那么费劲。学习也是一样的,大多数人的求学之路都是一样的时长,只是稍作努力就可以得到一路领先的效果,何乐而不为呢?这样一路领先,对孩子来说又会带来何等的自信,自信何尝不是快乐的源泉呢?

学习的最终目的并不是要学会具体的知识,而是要学会自主学习。俗话说:师傅领进门,修行在个人。拥有终身学习的能力,这样我们才能活到老学到老,不会被时代所淘汰。会听课的学生只能一时学得好,会自学的学生才能一直学得好。我们为了培养孩子的自学能力,让他在家自学新概念英语第一册,也作为学校英语课程的补充。一开始因为学习时间不固定、检查的不及时,效果不是很好,不但进度推进的很慢,每课的基本知识点孩子都没有掌握,只是记了记单词、背了背课文,寒假在鼓浪屿遇见了外宾依然是张不开嘴,感觉脑子里一片空白。现在把每天的学习时间分为校内部分和拓展部分,保证了固定的English  Time,并告诉他应该怎么听课,听课的时候怎么做笔记,知识点怎么归类和复习。如今,我和孩子分头学习、相互比赛,看谁学得快进步的多,他劲头十足的要和我一决高下呢。

兴趣永远是最好的老师,我要学习永远比要我学习来的更有力也更长久。书上说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,书上还说:少壮不努力老大徒伤悲。虽然读书不是一件容易的事情,但却是我们必须要做的事情。龙应台曾给儿子安德烈写过这样一段话:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你给别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐!曾看过一篇文章,文章中通过描写一对父子面对炎炎夏日里街道中的清洁工人、商场中的营业员和咖啡馆中优雅的所谓成功人士,告诉孩子,几年后你愿意站在哪里就源于你眼下如何努力!你现在的选择和努力将会成就你今后的人生,几年的放纵,换来的可能是一生的卑微,可几年的坚持,换来的也许是一生的惬意。只有知道了为什么要学习你就会有明确的目标,有目标就会有动力,干自己想干的事,这就是让孩子快乐学习的源泉。

学生以勤学为务,尤以立品为先。《西学东渐记》强调:善于教育者,必能注意学生之道德,以养成其优美之品格。否则,仅仅以学问知识授予学生,自谓能其事,冲乎其极,不过使学生成一能行之百科全书,或一具有灵性之鹦鹉耳,曷足贵哉。道出了德育对于塑造人才的重要性,如若忽视品德教育,只能造就书呆子和学舌之辈。如今的孩子都是蜜罐里泡大的,在赏识教育大行其道的今天,许多孩子听惯了夸赞的话,听不得一点批评,受不得一点委屈,经不起一点挫折,会为一言不合大打出手,会为一次考试失利而自寻短见,更甚至会因嫉妒生恨对同学痛下杀手……看到这样的报道屡屡出现,我们都在问,现在的孩子怎么了?现如今生活条件的改善只是给孩子提供了光鲜、丰富的物质生活,并没有让孩子的精神生活一起富裕起来。我们都希望孩子成为有文化的人,有文化不仅仅体现在受过高等教育,而是体现在植根于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良等等这些方面。希望我们用爱浇灌出来的都是德才兼备的人,有强悍的抗挫折能力,能与人为善恰当地处理事情,更能用爱回馈父母及社会。

天下之爱,唯有父母对于孩子的爱是毋庸置疑的,他们不计回报,倾其所有。明代著名学者、思想家方孝孺曾说:爱其子不教,尤为不爱也。俗话也说:严是爱,松是害。溺爱不是爱,爱之有道才是真的爱。

         

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